Esta semana hemos comenzado una iniciativa con la que pretendemos mejorar la intervención educativa en un espacio tan importante como es el tiempo de recreo.
Con la dinamización de una serie de juegos populares guiados por el profesorado de EPO en un primero momento pero que pretende fomentar la autonomía y la autogestión en el alumnado.
Aprovechando que el patio de recreo se encuentra dividido en seis zonas, cada una de ellas tiene asignado un juego tradicional y la propia rotación del alumnado durante la semana hará que participen de todos ellos. Cada uno de los juegos ha sido explicados previamente por el profesorado de E.F. en sus clases anteriores a la realización. Y comienzan, una vez el alumnado ha terminado de desayunar.